Рекомендации: как и со всеми ролями, где мало слов, иногда все решает интонация. Будет ли сценка смешной, зависит от концентрации зрительного зала на игре участников и проживания сюжета.

(Выходят два участника сценки.)
- Это новый решебник по всем предметам?
- ДА! (медленно и протяжно)
- И домашние задания, которые мне И.О. задает, можно не учить?
- ДА! (быстро)
- И все, все решения в нем правильные?
- ДА! (с усмешкой)
- И ума он прибавит?
- Нет! (четко)
- Как нет? (удивленно)
- (пауза) Для ума - учебник, а решебник (пауза), это как в игре, плюс один к ловкости и минус три к оценке.
- А вот такой вопрос - на ЕГЭ решебник можно брать?
- Нет! (четко)
- Как нет? Что же мне придется теперь учить? (удивленно)
(проходит мимо продавец, в костюме, с портфелем из рекламы автомобилей, поворачивается к залу в пол оборота)
- ДА!
- (все вместе) И.О., мы вам обещаем, решебником не пользоваться, (не списывать), а домашние задания выполнять самостоятельно.

Дорогие учителя, за проявленную настойчивость в обучении наш класс награждает вас именным букетом цветов и желает вам здоровья, счастья и терпения.
(В заключение можно от класса спеть переделанную песню для учителей)